د مني څخه خوند واخلئ: زموږ د خوښې د مني پاڼې راټول کړئ
موږ په دې دوو اونیو کې د آنلاین زده کړې لپاره ډېر ښه وخت درلود. که څه هم موږ بیرته ښوونځي ته نشو تلای، د وړکتون څخه مخکې ماشومانو زموږ سره آنلاین ښه کار وکړ. موږ د سواد زده کړې، ریاضي، مسلکي زده کړې، موسیقۍ او هنر آنلاین درسونو کې ډیره خوند واخیست. زما کوچنيانو د خپلو کورنیو سره د مني له ښکلي وخت څخه خوند واخیست او دوی په خپله ټولنه کې د مني ځینې ښکلې پاڼې راټولې کړې. دوی په کور کې د بیاکتنې ځینې کاري پاڼې جوړولو او د ښوونکو څخه د کوچنیو دندو بشپړولو کې هم وخت تیر کړ. ښه ترسره شوی وړکتون څخه مخکې! هیله ده چې ژر مو ووینم!
ښوونکې کریسټي
د فارم حیوانات او د ځنګل حیوانات
موږ تیره اونۍ د فارم څارویو مطالعه وکړه.
موږ اونۍ د نویو سندرو، متقابلو کتابونو، او تفریحي لوبو سره پیل کړه، چې ټول یې د نویو کلمو او جملو تمرین کولو لپاره خورا ګټور دي.
د وړکتون الف زده کونکي د خپل ښوونځي کار په اړه خورا ژمن او جدي دي.
ستا نه هېرېدونکې لاسي صنایع او ورځني کورني کارونه ما ستا په لیدو خوښوي.
زه ستاسو د ټولو هڅو ستاینه کوم.
هغه خلک چې زموږ سره مرسته کوي
پدې اونۍ کې زموږ د استقبال ټولګي په کور کې د مختلفو شیانو زده کولو سره ډیره خوند واخیست.
د دې میاشتې څخه زموږ د موضوع 'هغه خلک چې زموږ سره مرسته کوي' پیل کولو لپاره، موږ د کور شاوخوا د ټولو هغو دندو په اړه فکر وکړ چې موږ یې کولی شو د خپلو کورنیو سره مرسته وکړو. له مینځلو څخه تر مینځلو پورې او د غرمې ډوډۍ چمتو کولو کې مرسته کول. بیا موږ لاړو چې وګورو چې زموږ امنیتي ساتونکي هره ورځ زموږ د کورنیو سره د مرستې لپاره څه کوي او موږ دوی ته د هغه څه لپاره د مننې کارت جوړ کړ چې دوی زموږ، زموږ د کورنیو او زموږ د ټولنې لپاره کوي.
موږ د برجونو او دیوالونو په څیر جوړښتونو سپړلو او جوړولو کې هم ډیره خوند اخیستی دی.
موږ د ګوانګزو کینټون برج له معاینې وروسته خپل برجونه جوړ کړل او د چین د لوی دیوال له سپړلو وروسته مو خپل لوی دیوالونه جوړ کړل.
موږ په خپلو فونیکونو هم کار ته دوام ورکوو او د CVC کلمو د زده کړې لپاره د نویو لارو چارو په موندلو کې خوند اخلو.
موږ ټول ډېر خوښ یو چې هره ورځ یو بل سره ګورو، خبرې کوو، سندرې وایو، نڅا کوو او یو بل ته وښیو چې موږ څه کوو. موږ پوهیږو چې موږ یوازې نه یو او زموږ ټول ملګري له موږ سره مینه لري او زموږ پاملرنه کوي. دا زموږ لپاره په استقبالیه کې ترټولو مهمه خبره ده ځکه چې موږ ټول یوازې غواړو خوشحاله او صحتمند پاتې شو تر هغه چې موږ بیرته ښوونځي ته لاړ شو.
د جوار په حوضونو کې شکلونه
د انګلیسي ژبې د آنلاین درسونو په جریان کې د لومړي کال B زده کونکي د دریم پړاو فونیکونه زده کوي چې ځینې یې اوږد Aa، اوږد Ee او اوږد Oo شامل دي. زده کونکي په یو لړ فعالیتونو کې بوخت دي، چې ځینې یې د پورته لیست شوي فونیټیک غږونو د پیل، مینځ او پای سره د کلمو لیست کول دي. بل یې د لنډې کیسې یا برخې لوستلو، د پوهیدو ازموینه ترسره کولو، او بیا د کیسې نقشه د کلمو یا عکسونو سره د پوهیدو ښودلو لپاره راټولول وو. په ریاضي کې، موږ د شکلونو او د مخونو، اړخونو او کونجونو شمیر په اړه زده کړه کوو چې دوی یې لري. د زده کړې ساتیري کولو لپاره ما د "په جوار حوضونو کې شکلونه" په اړه د پاورپواینټ پریزنټیشن جوړ کړ او زده کونکو ته یې مختلف شکلونه وښودل چې موږ یې موندلی شو او پیژندلی شو. د توسیع په توګه، ما بیا د حقیقي ژوند مثالونه او یو پاپ کوئز وړاندې کړ چې د زده کونکو لپاره باید د حقیقي ژوند مختلف شیانو شکل وپیژني. دوی واقعیا دا خوښوي! ساینس د نبات د برخو جوړولو لپاره د سبزیجاتو د مختلفو برخو کارولو څخه ډک شوی. د مثال په توګه، ما زده کونکو ته وښودله چې بروکولي او ګلپي د سبزیجاتو د ګل برخې دي، د کدو تخم تخم دی، د سیلوري ډډونه ډډ دی، کاهو او پالک پاڼې دي، او ګازرې ریښه ده. بیا موږ حواس ته پرمختګ وکړ او د پنځو مختلفو میوو په کارولو سره مو د خوند ازموینه وکړه. ټول زده کونکي په بشپړ ډول بوخت وو او واقعیا لیواله وو چې وپیژنو چې موږ څنګه دا میوې ګورو، احساس کوو، بوی کوو او خوند اخلو. دوی هم واقعیا ښه خندا وکړه کله چې ما مختلف میوې د ګرځنده تلیفون په توګه وکارولې ترڅو مختلف زده کونکو ته تلیفون وکړم او پوښتنه وکړم چې ایا دوی کولی شي د میوو له لارې له ما سره واوري او خبرې وکړي. د ننګونو سره سره، زه د ټولو زده کونکو ستاینه کوم چې د زده کړې لپاره لیواله دي او خپل غوره هڅه کوي. غوره کار کال 1B، زه له تاسو سره مینه لرم!
مینه،
آغلې ټرین
د انرژۍ بدلون
د څلورم ټولګي زده کونکو د خپل ساینس واحد: انرژي زده کړې ته دوام ورکړی دی. پدې اونۍ کې د دوی د آنلاین ټولګیو په جریان کې، زده کونکو د انرژۍ د بدلون پوسټر وړاندې کړ او تشریح یې کړه چې دا څنګه د هغه ماډل سره کار کوي چې دوی یې جوړ کړی. زده کونکو په بریالیتوب سره د انرژۍ مختلف ډولونه وړاندې او وښودل چې کولی شي نورو شیانو یا شاوخوا سیمو ته انتقال شي.
انرژي په هر ځای او هر څه کې شته. هر کله چې یو څه ګرم شي، سړه شي، حرکت وکړي، وده وکړي، غږ وکړي یا په هر ډول بدلون راولي، نو انرژي کاروي. په دې توګه، ما یوه تجربه وښودله چیرې چې زده کونکي کولی شي د وخت په تیریدو سره د فعالیت په برخه کې د ساینسي پوښتنې په توګه د انرژۍ لیږد مشاهده کړي. ما د څیړنې لپاره د ګرمو اوبو یو بیکر، د فلزي چمچ، یو مڼې او پټرولیم جیلی وکاراوه. زده کونکو د انرژۍ لیږد لپاره د انرژۍ زنځیر رسم کړ چې د تودوخې له ګرمو اوبو څخه چمچ ته د حرکت په وخت کې ترسره شو، او بیا تودوخه له چمچ څخه پټرولیم جیلی ته حرکت وکړ او هغه یې وویله. مڼې د چمچ څخه ښکته کیدو پیل وکړ تر هغه چې مڼې راښکته شي.
زده کونکو بیا ازموینه وکړه ترڅو وګوري چې ایا پایلې هر ځل د باور وړ وې. ما دا څیړنه د هغه وخت په اندازه کولو سره تکرار کړه چې د چمچ څخه د مڼې د غورځیدو لپاره اخیستل شوی و. سربیره پردې، ننګونه دا وه چې د نقطې څخه ټکي ګراف بشپړ کړي ترڅو وښیې چې په کوم تودوخه کې مڼه د لنډ او اوږد وخت لپاره راښکته شوه. زده کونکو په پایلو کې یوه نمونه هم ولیدله او تشریح یې کړه چې ولې. په پای کې، زده کونکي د اوبو د تودوخې د زیاتوالي او کمیدو د وړاندوینې په اړه د معلوماتو ټکي ګراف ته اضافه کړل.
سربېره پردې، زده کوونکو د انرژۍ د بدلون په اړه یوه عادلانه ازموینه ترسره کړه. زده کوونکو د فلزي چمچ سره د ګرم چای د ګډولو مشاهده وڅېړله چې ګرم کیږي او بیا د پلاستيکي چمچ کارولو څخه کار اخلي چې دومره ګرم نه کیږي. د عادلانه ازموینې څیړنې سره، زده کوونکي باید په پام کې ونیسي چې کوم شیان به بدل شي یا ورته پاتې شي او څه به اندازه شي. زده کوونکو بحث وکړ چې څنګه د تودوخې په سمه توګه اندازه کول ډاډمن کړي. له هغې وروسته، زده کوونکو خپلې پایلې وړاندې کړې او پایله یې وکړه چې ځینې مواد د نورو په پرتله ډیر تودوخه لیږدوي. زده کوونکو د وړاندوینو کولو او د دوی د مخکینۍ پوهې کارولو څخه خوند واخیست ترڅو د وړاندوینو په جوړولو کې مرسته وکړي. زده کوونکو هر ډول خطرونه هم وپیژندل او په دې اړه یې فکر وکړ چې څنګه په یوه څیړنه کې په خوندي ډول کار وکړي.
دې فعالیت د کیمبرج لاندې زده کړې موخې پوره کړې:۴پی ایف.۰۲پوه شئ چې انرژي نشي جوړیدلی، ضایع کیدی، کارول کیدی یا له منځه وړل کیدی شي، مګر لیږدول کیدی شي.۴TWSa.03 د محصول نوم:له پایلو څخه یوه پایله واخلئ او هغه د څېړنې لاندې علمي پوښتنې سره وصل کړئ.۴ چمچه سپین.۰۱داسې علمي پوښتنې وکړئ چې څېړل یې ممکن وي.د 4TWSp0.2 معرفي کولپوه شئ چې د علمي پوښتنو پنځه اصلي ډولونه شتون لري.د 4TWSp.04هغه متغیرات وپیژنئ چې د عادلانه ازموینې په ترسره کولو کې باید په پام کې ونیول شي.۴TWSc.04 د سوداګرۍ پیلتشریح کړئ چې څنګه تکراري اندازه ګیرۍ او/یا مشاهدې کولی شي ډیر باوري معلومات ورکړي.د 4TWSp.05خطرونه وپیژنئ او تشریح کړئ چې څنګه د عملي کار په جریان کې خوندي پاتې شئ.
استثنایی کار، څلورم کال! "تر ټولو مهمه خبره دا ده چې هیڅکله پوښتنې کول بند نه کړئ." - البرټ انشټاین
هیوادونه څنګه توپیر لري؟
د نړیوال لیدلوري په خپل ټولګي کې، د پنځم ټولګي زده کونکو فرصت درلود چې د هغو پریزنټیشنونو د وړاندې کولو تمرین وکړي چې دوی د دې واحد لپاره جوړ کړي دي: هیوادونه څنګه توپیر لري؟
ښکلې میرمن سوزان، میرمن مولي او ښاغلی ډیکسن د دوی لیدونکي وو او د زده کونکو ملاتړ یې وکړ او د فکر وړ پوښتنو لکه 'کوم ځای ته چې دوی ډیر سفر کول غواړي؟' 'ولې برتانوي خلک چای خوښوي؟' او 'ایا تاسو د ژوندۍ فوټبال لیدل خوښوئ؟' د پنځم کال زده کونکو د خپلې پوهې وړاندې کولو او شریکولو څخه خوند واخیست.
آغلې سوزان وویل، "زده کوونکو په خپلو پریزنټیشنونو کې ډیر فکر او هڅې وکړې. دوی د مختلفو هیوادونو په اړه ډیر په زړه پورې حقایق درلودل او اوس زه پوهیږم چې ولې زه دومره چای څښم!"
ښاغلي ډیکسن وویل، "دوی په آنلاین څیړنه کې ښه کار وکړ او دوی ماته هغه څه را زده کړل چې زه یې مخکې نه پوهیدم. د پاورپواینټ سلایډونه په ښه توګه ترسره شوي وو او معلومات په روښانه ډول وړاندې شوي وو! زه د دوی باور احساس کولی شم او دوی د ټیمونو په توګه ښه کار کاوه."
اغلې مولي وویل، "زه د پنځم ټولګي د زده کونکو د فعالیت څخه حیرانه شوم، چا چې د ځینو علاقه لرونکو هیوادونو په اړه په ډیر تفصیل سره څیړنه وکړه او ښه چمتووالی یې درلود - دا هغه څه دي چې زه یې تر منځني ښوونځي پورې نشم کولی! زه واقعیا هغه سلایډ شوونه خوښوم چې دوی یې جوړ کړي دي. ښه کال پنځم!"
د پنځم کلن لیو - د څلورو پښو نرم ملګری، هم د پریزنټیشنونو لیدلو څخه خوند اخیست او د دوی د پریزنټیشنونو په لیدو سره یې په دقت سره غوږ نیولی و.
یو ځل بیا له خپلو ګرانو ښوونکو او کارمندانو څخه مننه چې د دې فعالیت ملاتړ یې وکړ! موږ ستاسو د ملاتړ څخه په رښتیا مننه کوو.
پنځم کال ډېر ښه کار! تاسو آنلاین او آفلاین دواړه سخت کار ته دوام ورکوئ. ډېر ښه!
د موادو ځانګړتیاوې
په نهم ټولګي کې زده کونکو د موادو د ځانګړتیاوو په اړه زده کړه کوله چې څنګه په مدارونو کې الکترونونه تنظیم کړي چې د بریښنایی جوړښتونو په نوم یادیږي، زده کونکو د دوراني جدول څخه کار واخیست ترڅو وکولی شي په مدارونو کې الکترونونه تنظیم کړي، دوی کولی شي د دوراني جدول په اړه د هر عنصر بریښنایی جوړښت رسم کړي.
د "پینین" سلطنت ته د ورېځو سفر
ګرانو والدینو،
د وبا له امله، موږ نږدې دوه اونۍ راهیسې د ماشومانو سره آنلاین صنفونه اخلو. په تیرو دوو اونیو کې، د چینایي ټولګي د لومړي ټولګي ماشومانو یوازې د چینایي پنین واحد زده کړی دی. د آفلاین کورسونو د نږدېوالي، متقابل عمل او پاملرنې د ښه احساس په پرتله، آنلاین صنفونو په حقیقت کې زموږ په ټولګي اغیزه کړې ده. په هرصورت، د ډیرو ستونزو سره سره، د والدینو او ښوونځیو په مرسته، ملاتړ او همکارۍ سره، ماشومان بالاخره وتوانیدل چې په بریالیتوب سره د "پنین" سلطنت ته سفر وکړي. له همدې امله، زه غواړم په ځانګړې توګه والدینو ته ووایم: "مننه!"
تر اوسه پورې، ماشومانو د تلفظ مهارتونو د ښودلو، انځور پیژندنې، ژینګل لوستلو، د ټون کارت اوریدلو لوبې او په ژوند کې د عامو کلمو د نښلولو له لارې د 6 واحد واولونو aoeiu ü، 2 واولونو yw او 3 ټولیز پیژندنې سیلیبلونو yi، wu، yu او د دوی د څلورو ټنو د سم تلفظ او فونیک طریقې زده کړې او مهارت ترلاسه کړی دی، او ماشومانو ته اجازه ورکوي چې په کور کې د وخت سره د همغږي تمرین کاپي بوک او 5·3 کاري کتابونو له لارې د لیکلو او یوځای کولو تمرینونه ترسره کړي. د ماشومانو د کیمرې مخې ته د لیواله کوچنیو مخونو او "کوچني لاسونو" څخه، هغه کورنی کار چې ماشومانو په وخت بشپړ کړ او هغه شیبې چې دوی په جدي توګه ټولګي ته لاړل او کورنی کار یې ولیکه، ما واقعیا د "ښوونځي ځنډول شوی مګر زده کړه دوام لري" په حالت کې د چینایي زده کړې لپاره د ماشومانو لیوالتیا او د والدینو تر شا لوی ملاتړ احساس کړ.
له دې اونۍ وروسته، زه به د ماشومانو سره د "پینین" سلطنت د اسرارو سپړلو ته دوام ورکړم، هیله لرم چې که دا وبا وي یا ژمی، آنلاین ټولګي وي یا نورې ستونزې، دا به زموږ د هوډ او عمل مخه ونه نیسي چې د ماشومانو سره یوځای د چینایي ژبې اساسي پوهه زده کړو او زموږ د مورنۍ ژبې - چینایي ښکلا په ژوره توګه احساس کړو.
غوره هیلې!
آغلې یو
د خوړو د لوښو زده کړه
په دې اونۍ کې موږ د ماشومانو سره یوځای د خوړو لوښي او ځینې کورني عام توکي زده کړل. ماشومانو خپل د خوړو لوښي راوویستل او له ښوونکو سره یې خبرې وکړې. دوی ډېر ښکلي دي.
د فوټوشاپ کارولو زده کړه
تیره اونۍ، د Y11 زده کونکو زده کړل چې څنګه د ډیجیټل کیمرې سره د لوړ ریزولوشن عکسونه واخلي او د افشا کولو درې مهم عناصر د شټر سرعت، اپرچر او ISO دي.
پدې اونۍ کې د Y11 زده کونکو زده کړل چې څنګه په فوټوشاپ کې عکسونه ایډیټ کړي. د مثال په توګه، د منحني تنظیم کولو پرت سره د افشا کولو او برعکس ښه کول، د رنګ تنظیم کول، او داسې نور. همدارنګه، دوه عکس اخیستونکي (رینکو کاواچي او ویلیم ایګلیسټون) دوی ته د الهام په توګه معرفي شوي دي.
د پوسټ وخت: دسمبر-۱۶-۲۰۲۲
