د مني څخه خوند واخلئ: زموږ د خوښې مني پاڼي راټول کړئ
موږ د دې دوه اونیو په جریان کې د آنلاین زده کړې عالي وخت درلود. که څه هم موږ نشو کولی بیرته ښوونځي ته لاړ شو، د نرسري څخه مخکې ماشومانو زموږ سره آنلاین ښه دنده ترسره کړه. موږ د سواد زده کړې، ریاضیاتو، PE، موسیقۍ، او هنر آنلاین درسونو کې ډیر خوند درلود. زما کوچنیانو د خپلو کورنیو سره د مني په زړه پورې وخت څخه خوند اخیستی او دوی په ټولنه کې د مني ځینې ښکلي پاڼي راټول کړي. دوی په کور کې د بیاکتنې ځینې ورکشاپونو او د ښوونکو څخه د کوچنیو کارونو په سرته رسولو کې هم وخت تیر کړ. د ماشومتوب دمخه ښه ترسره شو! هیله ده ژر وګورم!
ښوونکی کریسټی
د فارم حیوانات او د ځنګل حیوانات
موږ تیره اونۍ د فارم څارویو مطالعه وکړه.
موږ اونۍ د نوي سندرو، متقابل کتابونو، او تفریحی لوبو سره پیل کړه، دا ټول د نویو کلمو او جملو تمرین کولو لپاره خورا ګټور دي.
د نرسري A زده کونکي د دوی د ښوونځي کار په اړه په زړه پوري ژمن او جدي دي.
ستاسو په زړه پوري هنرونه او ورځني کورنی کار ما ستاسو په لیدو خوښوي.
زه ستاسو د ټولو هڅو ستاینه کوم.
هغه خلک چې زموږ سره مرسته کوي
پدې اونۍ کې زموږ د استقبال ټولګي په کور کې د ټولو مختلف شیانو په زده کولو کې خورا ساتیري درلوده.
په دې میاشت کې زموږ د موضوع "هغه خلک چې زموږ سره مرسته کوي" پیل کولو لپاره موږ د ټولو دندو په اړه فکر وکړ چې موږ کولی شو د کور په شاوخوا کې د خپلو کورنیو سره مرسته وکړو. له مینځلو څخه نیولې تر هوور کولو پورې او د غرمې ډوډۍ چمتو کولو کې مرسته کول. بیا موږ وګورو چې زموږ امنیتي ساتونکي هره ورځ زموږ د کورنیو سره د مرستې لپاره څه کوي او موږ دوی ته د هر هغه څه لپاره مننه کارت جوړ کړ چې دوی زموږ ، زموږ کورنۍ او زموږ ټولنې لپاره کوي.
موږ د برجونو او دیوالونو په څیر جوړښتونو سپړنې او جوړولو کې هم ډیر ساتیري درلودل.
موږ د ګوانګ جو کانټن برج له معاینې وروسته خپل برجونه جوړ کړل او د چین لوی دیوال له سپړلو وروسته موږ خپل لوی دیوالونه جوړ کړل.
موږ په خپل فونیکونو کار کولو ته هم دوام ورکړو او د خپلو CVC ټکي زده کولو لپاره د نوي لارو سره رالوی شو.
موږ ټول ډیر خوشحاله یو چې هره ورځ یو بل سره ګورو، خبرې اترې وکړو، سندرې ووایو، نڅا وکړو او یو بل ته وښایه چې موږ څه کوو. موږ پوهیږو چې موږ یوازې نه یو او زموږ ټول ملګري موږ سره مینه لري او زموږ پاملرنه کوي. دا زموږ لپاره په استقبال کې خورا مهم شی دی ځکه چې موږ ټول یوازې د دې لپاره خوښ او صحتمند پاتې کیدل غواړو کله چې موږ بیرته ښوونځي ته لاړ شو.
شکلونه په لمریز حوضونو کې
د آنلاین انګلیسي درسونو په جریان کې د کال 1B زده کونکي د 3 مرحلې فونیکونه زده کوي چې ځینې یې اوږد Aa، long Ee او long Oo شامل دي. زده کونکي په یو لړ فعالیتونو کې بوخت دي، چې ځینې یې د پورته لیست شوي فونیټیک غږونو پیل، منځني او پای سره د کلمو لیست کول شامل دي. بل ته لارښوونه شوې وه چې د لنډې کیسې یا تیرې لوستلو، د پوهیدو ازموینه ترسره کړئ، او بیا د کیسې نقشه د یا هم کلمو یا انځورونو سره راټول کړئ ترڅو پوهه انځور کړي. په ریاضي کې، موږ د شکلونو او د مخونو، اړخونو او کونجونو شمیر په اړه زده کړل چې دوی لري. د زده کړې د ساتیرۍ لپاره ما د "شکلونو په حوضونو کې" په اړه د پاورپواینټ پریزنټیشن جوړ کړ او زده کونکو ته یې مختلف شکلونه وښودل چې موږ کولی شو پدې کې ومومئ او وپیژنو. د تمدید په توګه، ما بیا د حقیقي ژوند مثالونه او د پاپ کوئز وړاندې کړ چې زده کونکي باید د مختلف حقیقي ژوند شیانو شکل وپیژني. دوی واقعیا داسې بریښي چې دا خوښوي! ساینس د نبات د برخو د جوړولو لپاره د سبزیجاتو مختلف برخو کارولو سره ډک شوی. د مثال په توګه، ما زده کونکو ته وښودله چې بروکولي او ګلاب د سبزیجاتو د ګل برخې دي، د کدو تخم یې تخم دی، د اجوائن ډډونه ډډ دي، لیټیوس او پالک پاڼي دي او گاجر یې ریښی دي. موږ بیا حواس ته وده ورکړه او د پنځو مختلف میوو په کارولو سره مو د خوند ازموینه وکړه. ټول زده کوونکي په بشپړه توګه بوخت وو او واقعا په زړه پوري وو چې دا معلومه کړي چې موږ څنګه دا میوه ګورو، احساس کوو، بوی او خوند اخلو. دوی هم په ریښتیا ښه خندا کوله کله چې ما مختلف میوه د ګرځنده تلیفون په توګه کارولې ترڅو مختلف زده کونکو ته تلیفون وکړي او پوښتنه یې وکړي چې ایا دوی د میوو له لارې ما سره غږیدلی او خبرې کولی شي. د ننګونو سره سره، زه د ټولو زده کونکو ستاینه کوم چې زده کړې ته لیواله دي او د دوی ترټولو غوره هڅه کوي. د ښه کار کال 1B، زه تاسو سره مینه لرم!
مینه،
آغلې تارین
د انرژی بدلون
په څلورم کال کې زده کونکو خپل ساینسي واحد: انرژي زده کړې ته دوام ورکړی. پدې اونۍ کې د دوی آنلاین ټولګیو په جریان کې ، زده کونکو خپل د انرژي بدلون پوسټر وړاندې کړ او څرګنده یې کړه چې دا څنګه د دوی رامینځته شوي ماډل سره کار کوي. زده کوونکو په بریالیتوب سره د انرژی مختلف ډولونه وړاندې او ښودلي چې کولی شي نورو شیانو یا شاوخوا ته انتقال کړي.
انرژي په هر ځای او هرڅه کې ده. هرکله چې یو څه ګرم شي، یخ شي، حرکت کوي، وده کوي، غږ کوي یا په هر ډول کې بدلون راولي، دا انرژي کاروي. په دې توګه، ما یوه تجربه وښودله چیرې چې زده کونکي کولی شي په فعالیت کې د ساینسي تحقیقاتو په توګه د وخت په تیریدو سره د انرژي لیږد وګوري. ما د تحقیقاتو لپاره د ګرمو اوبو بیکر، د فلزي چای چمچ، یو مالګه، او د پټرولیم جیلی کارول. زده کوونکو د انرژی د انتقال لپاره د انرژی سلسله جوړه کړه چی د تودوخی له تودو اوبو څخه چمچ ته حرکت کوی، او بیا تودوخه له چمچ څخه پیټرولیم جیلی ته حرکت کوی او خړوبیږی. مالګه د چمچ په ښکته کولو پیل وکړ تر څو چې مالګه راښکته شوه.
زده کونکو بیا ازموینه وکړه ترڅو وګوري چې آیا پایلې هر ځل د باور وړ وې. ما هر ځل د مالګې د چمچ څخه د راټیټیدو لپاره د وخت په اندازه کولو سره تحقیق تکرار کړ. برسېره پر دې، ننګونه دا وه چې د ډاټ-ټو-ډیټ ګراف بشپړ کړي ترڅو دا روښانه کړي چې د تودوخې په کوم کې مالګه د لنډ او خورا اوږد وخت لپاره راوتلې. زده کونکو هم په پایلو کې یوه نمونه ولیدله او تشریح یې کړه چې ولې. په نهایت کې، زده کونکي د اوبو د تودوخې د زیاتوالي او کمیدو وړاندوینې په اړه ګراف ته د معلوماتو ټکي اضافه کړل.
برسېره پر دې، زده کوونکو د انرژۍ د بدلون په اړه یوه عادلانه ازموینه وکړه. زده کونکو د دې مشاهدې په اړه څیړنه وکړه چې ګرم چای په فلزي چمچ سره وخورئ چې ګرم شي او بیا د پلاستيکي چای په کارولو سره چې ګرم نه وي. د عادلانه ازموینې تفتیش سره، زده کونکي باید په پام کې ونیول شي چې کوم شیان به بدل شي یا ورته پاتې شي او کوم اندازه به اندازه شي. زده کونکو بحث وکړ چې څنګه د تودوخې په سمه توګه اندازه کول ډاډمن کړي. له هغې وروسته، زده کوونکو خپلې پایلې وړاندې کړې او پایله یې وکړه چې ځینې مواد د نورو په پرتله ډیر تودوخه لیږدوي. زده کوونکو د وړاندوینې کولو او د دوی د مخکینۍ پوهې په کارولو سره د وړاندوینې په جوړولو کې د مرستې لپاره خوښ شو. زده کوونکو هم کوم خطرونه په ګوته کړل او فکر یې وکړ چې څنګه په یوه څیړنه کې په خوندي توګه کار وکړي.
دې فعالیت لاندې د کیمبرج زده کړې موخې پوره کړې:4Pf.02پوه شئ چې انرژي نشي رامینځته کیدی ، له لاسه ورکول کیږي ، کارول کیږي یا له مینځه وړل کیدی شي مګر لیږدول کیدی شي.4TWSa.03له پایلو څخه یوه پایله واخلئ او هغه ساینسي پوښتنې پورې اړه کړئ چې تحقیق کیږي.4TWsp.01د ساینسي پوښتنو څخه پوښتنه وکړئ چې تحقیق کیدی شي.4TWSp0.2پوه شئ چې د ساینسي پوښتنو پنځه اصلي ډولونه شتون لري.4TWSp.04متغیرات وپیژنئ کوم چې باید په پام کې ونیول شي کله چې د عادلانه ازموینې ترسره کول.4TWSc.04تشریح کړئ چې څنګه تکرار اندازه کول او/یا کتنې کولی شي ډیر معتبر معلومات ورکړي.4TWSp.05خطرونه په ګوته کړئ او تشریح کړئ چې څنګه د عملي کار پرمهال خوندي پاتې شئ.
استثنایی کار، 4 کال! "تر ټولو مهمه خبره دا ده چې هیڅکله د پوښتنې کولو مخه ونیسئ." – البرټ انشټاین
هیوادونه څنګه مختلف دي؟
د دوی د نړیوال لید ټولګي کې، په 5 کال کې زده کونکو فرصت درلود چې د هغه پریزنټشنونو وړاندې کولو تمرین وکړي چې دوی د واحد لپاره رامینځته کړي: هیوادونه څنګه توپیر لري؟
په زړه پورې اغلې سوزان، اغلې مولي او ښاغلي ډیکسن د دوی لیدونکي وو او د زده کونکو په لیدو او د فکري پوښتنو په کولو سره یې ملاتړ کاوه لکه 'دوی کوم ځای ته تلل ډیر خوښوي؟' انګلیسان ولې چای خوښوي؟ او 'ایا تاسو په ژوندۍ بڼه فوټبال کتل خوښوئ؟' د 5 کال د دوی د پوهې وړاندې کولو او شریکولو څخه خوند واخیست.
اغلې سوزان وویل، "زده کوونکو په خپل پریزنټیشن کې ډیر فکر او هڅې وکړې. دوی د مختلفو هیوادونو په اړه ډیر په زړه پورې حقایق درلودل او اوس زه پوهیږم چې ولې دومره چای څښم!"
ښاغلي ډیکسن وویل: "دوی د آنلاین څیړنې په برخه کې خورا ښه کار وکړ او دوی ماته هغه څه را زده کړل چې زه دمخه نه پوهیږم. د پاورپواینټ سلایډونه په ښه توګه ترسره شوي او معلومات په روښانه ډول وړاندې شوي! ما د دوی باور احساس کړ او دوی ښه کار وکړ. ټیمونه."
اغلې مولي وویل، "زه د پنځم کال د زده کونکو له کړنو څخه حیرانه وم، چې د ځینو علاقه مندو هیوادونو په اړه یې په ډیر تفصیل سره څیړنه وکړه او ښه چمتو شوي وو - دا هغه څه دي چې ما تر منځني ښوونځي پورې نشم کولی! زه واقعیا هغه سلایډونه خوښوم چې دوی یې جوړ کړل. ښه راغلاست پنځم کال!
لیو - د 5 کلن څلور پښې لرونکی ملګری هم د پریزنټشنونو لیدو څخه خوند اخیستی او د دوی وړاندې کولو سره یې په کلکه غوږ نیولی.
یوځل بیا زموږ د ګرانو ښوونکو او کارمندانو څخه مننه کوم چې د دې فعالیت ملاتړ یې وکړ! موږ واقعیا ستاسو د ملاتړ ستاینه کوو.
د پام وړ کار 5 کال! تاسو آنلاین او آفلاین دواړو سخت کار ته دوام ورکړئ. ښه!
د موادو ملکیتونه
په کال کې د نهم ټولګي زده کوونکو د موادو د ځانګړتیاوو په اړه زده کړه وکړه چې څنګه په مدار کې الکترونونه تنظیم کړي چې د بریښنایی جوړښتونو په نوم یادیږي، زده کونکو د دوراني جدول څخه کار اخیستی ترڅو په مدار کې الکترونونه تنظیم کړي، دوی کولی شي بریښنایی رسم کړي. په تناوبي جدول کې د هر عنصر جوړښت
د بادل سفر د "پینین" سلطنت ته
ګرانو والدینو،
د وبا له امله، موږ له نږدې دوه اونیو راهیسې د ماشومانو سره آنلاین درسونه اخلو. په تېرو دوو اوونيو کې د چين په ټولګي کې د لومړي کال ماشومانو يوازې د چين د پنين واحد زده کړی دی. د آفلاین کورسونو د نږدېوالي ، متقابل عمل او پاملرنې غوره احساس سره پرتله کول ، آنلاین صنفونو واقعیا زموږ ټولګي اغیزه کړې. په هرصورت، د ډیرو ستونزو سره سره، د والدینو او ښوونځیو په مرسته، ملاتړ او همکارۍ سره، ماشومان په پای کې وتوانیدل چې په بریالیتوب سره د "پینین" سلطنت ته سفر وکړي. له همدې امله، زه غواړم په ځانګړې توګه والدینو ته ووایم: "مننه!"
تر اوسه پورې، ماشومانو د تلفظ د مهارتونو د ښودلو، د انځور پیژندنې، د ژنګولو لوستلو له لارې د 6 واحدو سرونو، 2 vowels yw او 3 ټولیز پیژندنې syllables yi، wu، yu او د هغوی څلور ټونونه د سم تلفظ او فونیک طریقې زده کړې او ماسټر کړي دي. د ټون کارت اوریدلو لوبه او په ژوند کې د عامو کلمو سره نښلول، او ماشومانو ته اجازه ورکړئ چې په کور کې د لیکلو او یوځای کولو تمرینونه د همغږي تمرین کاپي بوک او 5·3 کاري کتابونو له لارې ترسره کړي. د ماشومانو د کیمرې په مخ کې د لیوالتیا وړ وړو مخونو او "کوچنیو لاسونو" څخه چې د کور کار چې ماشومانو په خپل وخت بشپړ کړ او هغه شیبې چې دوی په جدي توګه ټولګي ته تللي او د کور کار لیکلی و ، ما واقعیا د چینایي زده کړې لپاره د ماشومانو لیوالتیا احساس کړه. د "ښوونځي ځنډول مګر زده کړه دوام لري" وضعیت او د والدینو تر شا لوی ملاتړ.
له دې اونۍ وروسته به زه له ماشومانو سره د "پینین" پاچاهۍ اسرار سپړلو ته دوام ورکړم، په دې هیله چې که دا ناروغي وي یا ژمی، انلاین درسونه او یا نورې ستونزې، دا به زموږ هوډ او عمل د اساسي پوهې د زده کړې مخه ونه نیسي. چينايان له ماشومانو سره يو ځای او د خپلې مورنۍ ژبې د ښکلا احساس کوي.
غوره هیلې!
آغلې یو
د میزونو زده کړه
دا اونۍ موږ د ماشومانو سره یوځای د میزونو او د کور ځینې عام توکي زده کوو. ماشومانو خپل میزونه راوویستل او له ښوونکو سره یې خبرې وکړې. دوی ډیر په زړه پوری دي.
د فوټوشاپ کارولو څرنګوالی زده کړئ
تیره اونۍ، د Y11 زده کونکو زده کړل چې څنګه د ډیجیټل کیمرې سره د لوړ ریزولوشن عکسونه اخیستل او د افشا کولو درې کلیدي عناصر د شټر سرعت، اپرچر او ISO دي.
پدې اونۍ کې د Y11 زده کونکو په فوټوشاپ کې د عکسونو ایډیټ کولو څرنګوالی زده کړل. د مثال په توګه، د منحني تعدیل پرت سره د افشا کولو او برعکس ښه کول، د رنګ سمون کول، او نور. همدارنګه، 2 عکس اخیستونکي (رینکو کاوچي او ویلیم ایګلسټون) دوی ته د الهام په توګه معرفي شوي.
د پوسټ وخت: دسمبر-16-2022
