څخه
لوکاس
د فوټبال روزونکی
زمریان په عمل کې
د تیرې اونۍ په جریان کې زموږ په ښوونځي کې د BIS په تاریخ کې لومړی دوستانه مثلثي فوټبال ټورنمنټ ترسره شو.
زموږ زمریان د فرانسې د GZ او YWIES نړیوال ښوونځي سره مخامخ شول.
دا یوه نه هیریدونکې ورځ وه، د اونۍ په اوږدو کې فضا د پیښې لپاره له جوش او اضطراب ډکه وه.
ټول ښوونځی د لوبډلې د خوشالولو لپاره د لوبې په ډګر کې ولاړ و او هره لوبه په ډېرې خوښۍ سره روانه وه.
زموږ زمریانو په پچ کې هرڅه ورکړل، د ټیم په توګه لوبه وکړه، هڅه وکړه چې توپ تیر کړي او ډله ایز عملونه رامینځته کړي. د عمر توپیر سره سره، موږ وکولی شو د ډیری وخت لپاره زموږ لوبه مسلط کړو.
په ټیم کار، همکارۍ او پیوستون باندې تمرکز کول د بال شریکول.
YWIES 2 واقعیا پیاوړي سټرایکران درلودل چې ګولونه یې وکړل او 2-1 یې مات کړل.
کیسه د فرانسوي ښوونځي پروړاندې توپیر درلود ، چیرې چې موږ وکولی شو په ساحه کې ځان غالب کړو او ځان د انفرادي ډیریدو له لارې رامینځته کړو چې د تیریدو او ځای اشغال اجتماعي عملونو سره یوځای شو. BIS وکولای شول بریا 3-0 واخلي.
پایلې د خوښۍ لپاره یوازې سینګار دی چې د ماشومانو او ټول ښوونځي لخوا تجربه شوې او شریک شوې ، ټول ټولګي د ټیم هڅولو او ځواک ورکولو لپاره شتون درلود ، دا یوه نه هیریدونکې شیبه وه چې ماشومان به یې د اوږدې مودې لپاره په یاد ولري.
د لوبو په پای کې ماشومانو د غرمې ډوډۍ د نورو ښوونځیو سره شریکه کړه او موږ یوه ښه ورځ وتړله.
موږ به هڅه وکړو چې دا ډول نورې پیښې تنظیم کړو ترڅو خپلو شعرونو ته وده ورکړو او دوی ته نه هیریدونکي تجربې ورکړو!
زمریانو لاړ شه!
څخه
سوزان بوني
د EYFS د کور ښوونکی
د دې میاشتې استقبال A ټولګي زموږ په شاوخوا کې د خلکو د ژوند په سپړنه او خبرو کې خورا بوخت دي چې زموږ سره مرسته کوي او زموږ په ټولنه کې د دوی رول.
موږ د هرې بوختې ورځې په پیل کې د ټولګي په بحثونو کې د ګډون لپاره سره یوځای کیږو، چیرې چې موږ خپل نظرونه وړاندې کوو، زموږ د وروستي معرفي شوي لغتونو په کارولو سره. دا یو ساتیري وخت دی چیرې چې موږ زده کوو چې یو بل ته په دقت سره غوږ ونیسو او هغه څه ته مناسب ځواب ووایو چې موږ یې اورو. چیرته چې موږ د سندرو، نظمونو، کیسې، لوبو، او د ډیری رول لوبولو او کوچنۍ نړۍ له لارې زموږ د موضوع پوهه او لغتونه جوړوو.
زموږ د حلقې وخت وروسته، موږ خپل انفرادي زده کړې ته لاړ. موږ دندې (زموږ دندې) د ترسره کولو لپاره ټاکلي دي او موږ پریکړه کوو چې کله او څنګه او په کوم ترتیب کې غواړو هغه ترسره کړو. دا موږ ته د وخت مدیریت کې تمرین راکوي او په ټاکل شوي وخت کې د لارښوونو تعقیب او دندو ترسره کولو حیاتي وړتیا راکوي. په دې توګه، موږ خپلواک زده کونکي یو، د ورځې په اوږدو کې خپل وخت اداره کوو.
هره اونۍ یو حیرانتیا ده، پدې اونۍ کې موږ ډاکټران، ویټ او نرسان وو. راتلونکې اونۍ موږ ممکن اور وژونکي یا د پولیسو افسران واوسو، یا موږ ممکن لیوني ساینس پوهان شو چې لیوني ساینس تجربې کوي یا د ساختماني کارګرانو پلونه یا لوی دیوالونه جوړوي.
موږ په ګډه کار کوو ترڅو خپل رول لوبوونکي کرکټرونه او پروپس رامینځته کړو او جوړ کړو ترڅو زموږ د داستانونو او کیسې ویلو کې مرسته وکړي. بیا موږ خپلې کیسې اختراع کوو ، تطبیق کوو او بیا یې تکرار کوو لکه څنګه چې موږ لوبې کوو او سپړنه کوو.
زموږ رول لوبول او د کوچنۍ نړۍ لوبه، موږ سره مرسته کوي چې د هغه څه په اړه خپل پوهاوی څرګند کړو چې موږ فکر کوو، څه چې موږ لوستلو یا څه اوریدلي یو او د خپلو کلمو په کارولو سره د کیسې په تکرارولو سره موږ کولی شو د دې نوي کارول معرفي او پیاوړي کړو. لغت
موږ په خپل نقاشي او لیکل شوي کار کې دقت او پاملرنې ښکارندوی یو او زموږ په ټولګي دوجو کې په ویاړ سره خپل کار ښیې. کله چې موږ هره ورځ خپل فونیکونه کوو او په ګډه لوستل کوو ، موږ هره ورځ ډیر او ډیر غږونه او کلمې پیژنو. د یوې ډلې په توګه زموږ د کلمو او جملو ترکیب او قطع کول هم له موږ څخه ځینې سره مرسته کوي چې نور ډیر شرمنده نه اوسو ځکه چې موږ ټول یو بل هڅوو لکه څنګه چې موږ کار کوو.
بیا زموږ د ورځې په پای کې موږ یوځل بیا یوځای کیږو ترڅو خپل تخلیقات شریک کړو، د هغه پروسو په اړه خبرې وکړو چې موږ یې کارولي دي او تر ټولو مهم چې موږ د یو بل لاسته راوړنې ولمانځو.
زموږ د رول لوبولو ساتیرۍ کې د مرستې لپاره که څوک کوم توکي ولري، دوی نور اړتیا نلري چې تاسو فکر کوئ EYFS یې کارولی شي، مهرباني وکړئ ما ته یې واستوئ.
توکي لکه…
لاسي بکسونه، پرسونه، ټوکرۍ مسخره خولۍ، او داسې نور، د پیرودلو لپاره. لوښي او لوښي، جاګونه او د پخلنځي لوښي چې د شګې په لوبو کې د خيالي پخلي لپاره او داسې نور. زوړ تليفونونه، د دفتر لوبې لپاره کيبورډونه. د سفر بروشرونه، نقشې، د سفر اجنټانو لپاره دوربینونه، موږ تل هڅه کوو چې د کیسې د بیا ویلو لپاره د نوي رول لوبو نظرونو او د کوچني نړۍ لوبو لوبو سره راشو. موږ به تل د دې لپاره کار پیدا کړو.
یا که څوک غواړي چې په راتلونکي کې زموږ د رول لوبو تفریح جوړولو کې مرسته وکړي یوازې ما ته خبر راکړئ.
څخه
Zanele Nkosi
د لومړني ښوونځي د کور ښوونکی
دلته د هغه څه په اړه تازه معلومات دي چې موږ زموږ د وروستي خبر لیک فیچر - کال 1B راهیسې ترسره شوي یو.
موږ د خپلو زده کونکو ترمنځ د همکارۍ په زیاتولو، په مختلفو فعالیتونو کې ښکیلتیا، او د هغو پروژو بشپړولو باندې تمرکز کوو چې ټیم کار ته اړتیا لري. دې کار نه یوازې زموږ د اړیکو مهارتونه پیاوړي کړي بلکې د ټیم د اغیزمنو لوبغاړو روحیه یې هم وده کړې. یوه د پام وړ پروژه کې زده کونکي د کور جوړول شامل وو، کوم چې زموږ د نړیوال لید د زده کړې اهدافو برخه وه - د نوي مهارت زده کول. دا دنده د دوی لپاره د یو فرصت په توګه کار کاوه چې د دوی د همکارۍ او ارتباطي وړتیاوو ته وده ورکړي. دا د پام وړ وه چې دوی د دې پروژې لپاره د ټوټو راټولولو لپاره یوځای کار کوي.
د کور جوړولو پروژې سربیره، موږ یو تخلیقي هڅه پیل کړه، د هګیو ټریونو په کارولو سره خپل ټیډي بیرونه جوړ کړل. دې کار نه یوازې یو نوی مهارت معرفي کړ بلکې موږ ته یې اجازه راکړه چې خپل هنري او نقاشي وړتیاوو ته وده ورکړو.
زموږ د ساینس درسونه په ځانګړي ډول په زړه پوري وو. موږ خپله زده کړه په بهر کې ترسره کړې، سپړنه، او د هغه شیانو کشف کول چې زموږ له درسونو سره تړاو لري. سربیره پردې، موږ په فعاله توګه زموږ د لوبیا د ټوکیدنې پروژه مطالعه کړې، کوم چې موږ سره مرسته کړې چې پوه شو چې نباتات د بقا لپاره څه ته اړتیا لري، لکه اوبه، رڼا او هوا. زده کونکي په دې پروژه کې د ګډون لپاره یوه چاودنه درلوده، په لیوالتیا سره د پرمختګ په تمه. یوه اونۍ کیږي چې موږ د ټوکیدنې پروژه پیل کړې ، او لوبیا د ودې امید لرونکي نښې ښیې.
سربیره پردې، موږ د لید کلمو په سپړلو سره زموږ د لغتونو او ژبې مهارتونو ته وده ورکوو، کوم چې د ویلو، لوستلو او لیکلو لپاره خورا مهم دي. زده کوونکو په فعاله توګه زموږ د لید کلمو په لټون کې برخه اخیستې، هره ورځ د ورځپاڼو مقالې کاروي ترڅو د ځانګړو لید کلمو موندلو لپاره. دا تمرین اړین دی، له زده کونکو سره مرسته کوي چې په لیکل شوي او ویل شوي انګلیسي کې د لید کلمو فریکوینسي پیژني. د لیکلو مهارتونو کې د دوی پرمختګ اغیزمن و، او موږ په دې برخه کې د دوی د دوامدارې ودې شاهدان یو.
څخه
میلیسا جونز
د منځني ښوونځي د کور ښوونکی
د BIS زده کونکو چاپیریالي کړنې او ځان موندنه
پدې میاشت کې د ثانوي ثانوي زده کونکو لیدلي چې د دوی د نړیوال لید درسونو د یوې برخې په توګه د BIS زرغون پروژې پای ته رسوي. په ګډه کار کول او د څیړنې او همکارۍ مهارتونو باندې تمرکز کول، کوم چې بنسټیز مهارتونه دي چې دوی به په نورو زده کړو او کارموندنه کې وکاروي.
دا پروژه د 9، 10 او 11 کلونو زده کونکو سره پیل شوه چې د ښوونځي اوسني چاپیریال دوستانه څیړنه کوي، د BIS کارمندانو سره د ښوونځي شاوخوا مرکې پیل کړي او د جمعې په غونډه کې د ژمنې وړاندې کولو لپاره د دوی شواهد راټول کړي.
موږ 11 کال ولیدل چې د نومبر په مجلس کې د ویلاګ په بڼه د دوی کار ښکاره کوي. په لنډ ډول په ګوته کول چیرې چې دوی کولی شي په ښوونځي کې توپیر رامینځته کړي. د شنو سفیرانو په توګه د ځوانو زده کونکو لپاره د ښه مثال په توګه ژمنه کول، او همدارنګه د نورو وړاندیزونو او وړاندیز شویو نوښتونو تر مینځ د بریښنا، کثافاتو، او د ښوونځي د سرچینو څخه د استفادې په اړه د بدلونونو یادونه کول. د نهم کال زده کونکو د دوی په قدمونو تعقیب کړ خپلې ژمنې یې په شفاهي توګه په مجلس کې وړاندې کړې او ژمنه یې وکړه چې بدلون راولي. لسم کال لا پاتې دی چې خپلې ژمنې اعلان کړي نو دا هغه څه دي چې موږ ټول ورته سترګې په لار یو. همدارنګه د ژمنو بشپړولو سره د لوړو ثانوي ټولو زده کونکو خورا هراړخیز راپورونه تالیف کړي چې د دوی موندنو او حلونو توضیح کوي کوم چې دوی غواړي ښوونځي ته ورسوي.
په ورته وخت کې 7 کال د 'ولې کار' ماډل باندې کار کوي، د خپل ځان او د دوی ځواک او ضعفونو او د راتلونکي راتلونکي راتلونکي احتمالي هیلو په اړه نور معلومات ترلاسه کوي. په راتلونکو څو اونیو کې به دوی د کارمندانو، د کورنۍ غړو او په ټولنه کې د افرادو سره د سروې بشپړولو لپاره وګوري ترڅو معلومه کړي چې ولې خلک دواړه تادیه شوي او بې معاشه دندې ترسره کوي، نو وګورئ چې دوی ستاسو په لاره کې راځي. په نسبي ډول 8 کال د نړیوال لید لپاره د شخصي هویت مطالعه کوي. د هغه څه پیژندل چې دوی په ټولنیز، چاپیریال او د کورنۍ شرایطو کې اغیزه کوي. موخه د دوی د میراث، نوم او ځانګړتیاوو پراساس د ځان خلاص انځور تولید کول دي چې لاهم په جوړولو کې دي.
تیره اونۍ ټول زده کونکي په ارزونو بوخت وو چې د دې لپاره چې دوی ټولو خورا سخت مطالعه کړې ، نو پدې اونۍ کې دوی لیواله دي چې خپلو اوسنیو پروژو ته دوام ورکړي. په داسې حال کې چې نهه، لس او یوولس کاله به د روغتیا او هوساینې په اړه فکر کول پیل کړي، د ناروغۍ او د دوی په ټولنو او همدارنګه په ملي او نړیواله کچه د هغې خپریدل پیل کړي.
څخه
مریم ما
د چین همغږي کوونکی
لکه څنګه چې ژمی پیل کیږي، احتمالي وړاندوینه
"په لږ باران کې، ساړه پرته له یخنۍ وده کوي، په انګړ کې پاڼې نیمه شنه او ژیړ وي." د ژمي د پیل په رارسیدو سره، زده کونکي او ښوونکي د یخنۍ په وړاندې ټینګ ودریږي، زموږ په ثابت سفر کې هر څه روښانه کوي.
د ځوانو زده کونکو روښانه غږونو ته غوږ شئ چې تلاوت کوي، "لمر لکه د سرو زرو، په کروندو او غرونو کې خپریږي ..." په پاکه توګه لیکل شوي کور کار او رنګین، معنی لرونکي شعرونه او انځورګري وګورئ. په دې وروستیو کې، زده کونکو د دوی د مهربانۍ او ټیم کار په ګډون د نوو ملګرو ظاهري بڼه، څرګندونې، کړنې او وینا بیانول پیل کړي دي. دوی د شدید سپورټ سیالیو په اړه هم لیکي. زاړه زده کونکي، په یوه بحث کې چې د څلورو جعلي بریښنالیکونو لخوا رامینځته شوي، په متفقه توګه د ځورونې په وړاندې مدافع وکیل، موخه یې په ښوونځي کې د ملاتړي مشرانو په توګه دي. د ښاغلي هان شوانګ د "هر ځای ځوابونه" لوستل، دوی په فعاله توګه د انسانانو او طبیعت ترمنځ همغږي هڅوي. کله چې د "ځوان ژوند" په اړه بحث کیږي، دوی وړاندیز کوي چې مستقیم فشار سره مخ شي، فشار په مثبت ډول کم کړي، او صحي ژوند وکړي.
لکه څنګه چې ژمی پیل کیږي، زموږ د چینایي ژبې مطالعې خاموش پرمختګ زموږ د محدود ظرفیت نښه کوي.
د BIS ټولګي وړیا آزموینې پیښه روانه ده - د خپل ځای خوندي کولو لپاره لاندې عکس باندې کلیک وکړئ!
د کورس د نورو جزیاتو او د BIS کیمپس فعالیتونو په اړه معلوماتو لپاره، مهرباني وکړئ هر وخت موږ سره اړیکه ونیسئ. موږ ستاسو سره ستاسو د ماشوم د ودې سفر شریکولو ته سترګې په لار یو!
د پوسټ وخت: نومبر-24-2023
