مهرباني وکړئ د BIS کیمپس خبر پاڼه وګورئ. دا ګڼه زموږ د ښوونکو لخوا یوه ګډه هڅه ده:لیلیا د EYFS څخه، میتیو د لومړني ښوونځي څخه، مفو مافالي د ثانوي ښوونځي څخه، او اډوارډ، زموږ د موسیقۍ ښوونکی. موږ د دې وقف شویو ښوونکو څخه د دې نسخې په جوړولو کې د دوی د سخت کار لپاره مننه کوو، چې موږ ته یې اجازه راکړه چې زموږ د BIS کیمپس په زړه پورې کیسو کې ډوب شو.
له
لیلیا ساګیډووا
د EYFS د کور خونې ښوونکی
په وړکتون کې، موږ په رنګونو، میوو او مخالفو برخو کار کوو.
ماشومان د دې موضوع سره تړلي ډېر فعالیتونه کوي، لکه د شمېرو سينګارول، نوي سندرې زده کول، د ښوونځي شاوخوا شیان شمېرل، د بلاکونو سره شمېرل او نور هغه شیان چې دوی یې په ټولګي کې موندلی شي.
موږ د خبرو کولو ډېر تمرین هم کړی دی، او ماشومان په ریښتیا سره باوري شوي دي. موږ د یو بل سره په ښه چلند کې ډېر ښه یو او زده کوو چې څنګه ووایو "هو، مهرباني وکړئ"، "نه، مننه"، "مهرباني وکړئ مرسته وکړئ".
زه هره ورځ نوي فعالیتونه رامینځته کوم ترڅو ماشومانو ته مختلفې تجربې او مختلف احساسات ورکړم.
د مثال په توګه، زموږ د درس په وخت کې، زه ډیری وخت ماشومان هڅوم چې سندرې ووایی، فعالې لوبې وکړي چیرې چې ماشومان کولی شي د ساتیرۍ پرمهال نوي لغتونه زده کړي.
په دې وروستیو کې، موږ د متقابل ټچ سکرین لوبې کاروو او ماشومان یې خوښوي. زه د خپلو ماشومانو د ورځې په ورځ وده او پرمختګ لیدل خوښوم! د وړکتون څخه مخکې ښه کار!
له
میتیو فیست-پاز
د لومړني ښوونځي د کور ښوونکی
په دې پنځم کال کې په نصاب کې ډېر په زړه پورې مواد شامل دي، خو د یو ښوونکي په توګه زه د انګلیسي ژبې په ټولګیو کې د زده کونکو د پرمختګ او تطبیق څخه ډېر خوښ یم. موږ د انګلیسي ژبې د ډېرو اساسي مهارتونو بیاکتنې او د لغتونو او ګرامرونو د ذخیره کولو په جوړولو باندې ډېر تمرکز کړی دی. موږ د تیرو ۹ اونیو راهیسې د افسانوي کیسې "خوشحاله شهزاده" پر بنسټ د جوړښتي لیکلو ټوټې بشپړولو لپاره سخت کار کوو.
زموږ د لیکلو منظم صنفونه معمولا په لاندې ډول وي: د کیسې یوه برخه وګورئ/لوستل/اورئ، موږ د کیسې د دې برخې د بیا لیکلو/بیا ویلو په اړه نظرونه بحث کوو، زده کونکي خپل لغتونه رامینځته کوي، زه دوی ته ځینې مثالونه ورکوم چې یادښت یې کړي، او بیا په پای کې زده کونکي د مثال جملې د ډډ وروسته یوه جمله لیکي چې زه یې په تخته لیکم (بیا لفظي غبرګون ورکول کیږي).
هر ماشوم هڅول کیږي چې څومره چې امکان ولري تخلیقي وي او تطابق وکړي. د ځینو زده کونکو لپاره دا د دوی د محدود لغتونو او انګلیسي پوهې له امله ننګونکی ثابت کیدی شي، مګر په هر درس کې دوی لاهم نوي کلمې زده کوي او لږترلږه د درس څخه د نوي کلمو او جملو سره جملې تطبیقوي.
د ننګونې زده کونکو لپاره به دوی هڅه وکړي چې نور معلومات اضافه کړي او د سم ګرامر او املا سره سم ژور شي. دا روښانه ده چې د پنځم ټولګي زده کونکي ښه کیسه خوښوي او یوه زړه راښکونکې کیسه یقینا د دوی بوخت ساتلو کې مرسته کوي.
لیکل یوه پروسه ده او که څه هم موږ د خپل جوړښتي لیکنې سره ښه پرمختګ کړی دی، خو لاهم د غلطیو د سمولو او د لیکلو د ښه کولو په اړه ډیر څه زده کولو او تمرین کولو ته اړتیا ده.
په دې اونۍ کې، زده کونکو ټول هغه څه چې دوی تر دې دمه زده کړي دي د اصلي کیسې پر بنسټ په یوه خپلواکه لیکنه کې ځای پر ځای کړي دي. زده کونکي به ټول موافق وي چې دوی اړتیا لري چې ډیر تشریحي وي او ډیر صفتونه پکې شامل کړي، کوم چې زه خوښ یم چې دوی د دې لپاره سخت کار کوي او د ښه کیسې لیکلو لپاره عالي ژمنتیا ښیې. مهرباني وکړئ لاندې د دوی د لیکلو پروسې ځینې زده کونکو مثالونه وګورئ. څوک پوهیږي چې شاید یو له دوی څخه راتلونکی افسانه غوره پلورونکی وي!
د BIS پنځم ټولګي د زده کوونکو اثار
له
مفو مافاله
د ثانوي ساینس ښوونکی
د نشایسته تولید لپاره د پاڼې د ازموینې عملي تجربه د زده کونکو لپاره خورا تعلیمي ارزښت لري. پدې تجربه کې د ګډون کولو سره، زده کونکي د فوتوسنتز پروسې او په نباتاتو کې د انرژي ذخیره کولو مالیکول په توګه د نشایسته رول ژوره پوهه ترلاسه کوي.
عملي تجربه زده کونکو ته د عملي زده کړې تجربه چمتو کوي چې د تیوریکي پوهې هاخوا ده. پدې تجربه کې په فعاله توګه د ګډون کولو سره، زده کونکي وکولی شول چې په پاڼو کې د نشایسته تولید پروسه مشاهده او پوه شي، چې دا مفهوم یې ډیر محسوس او د دوی سره اړونده کړ.
دا تجربه د فوتوسنتز د تقویې مفکورې سره مرسته کوي، کوم چې د نباتاتو په بیولوژي کې یو بنسټیز بهیر دی. زده کونکي کولی شي د رڼا انرژۍ جذب، د کاربن ډای اکسایډ جذب، او د ګلوکوز تولید ترمنځ نقطې سره وصل کړي، کوم چې وروسته د ذخیره کولو لپاره په نشایسته بدلیږي. دا تجربه زده کونکو ته اجازه ورکوي چې د فوتوسنتز پایله په مستقیم ډول وګوري.
زده کونکي د تجربې په پای کې ډیر خوښ شول کله چې دوی ولیدل چې کلوروفیل (کوم چې په پاڼو کې شنه رنګ دی) له پاڼو څخه راوځي، د نشایسته تولید لپاره د پاڼې د ازموینې عملي تجربه زده کونکو ته د زده کړې ارزښتناکه تجربه وړاندې کوي.
دا د فوتوسنتز مفهوم پیاوړی کوي، د انرژۍ ذخیره کولو مالیکول په توګه د نشایسته پوهه لوړوي، د ساینسي میتود پلي کولو ته وده ورکوي، لابراتوار تخنیکونه رامینځته کوي، او تجسس او پوښتنې هڅوي. پدې تجربه کې د ښکیلتیا سره، زده کونکو د نباتاتو دننه د پیچلو پروسو او د ژوند په دوام کې د نشایسته اهمیت لپاره ژوره ستاینه ترلاسه کړه.
له
اډوارډ جیانګ
د موسیقۍ ښوونکی
زموږ په ښوونځي کې په دې میاشت کې د موسیقۍ په ټولګي کې ډېر څه روان دي! زموږ د وړکتون زده کونکي د تال د حس د پراختیا لپاره کار کوي. دوی د ډرمونو سره تمرین کوي او د نڅا حرکتونو سره په زړه پورې سندرې زده کوي. دا ډیره ښه وه چې د دوی لیوالتیا او څومره تمرکز وګورئ ځکه چې دوی بیټونه وهي او موسیقۍ ته حرکت کوي. زده کونکي یقینا د دې زړه راښکونکو فعالیتونو له لارې خپل تال مهارتونه ښه کوي.
په لومړنیو ټولګیو کې، زده کونکي د کیمبرج نصاب له لارې د موسیقۍ تیوري او د ساز مهارتونو په اړه زده کړه کوي. دوی د میلوډي، هارموني، ټیمپو او تال په څیر مفاهیمو سره معرفي شوي دي. زده کونکي د خپلو درسونو د یوې برخې په توګه د ګیتار، باس، وایلن او نورو سازونو سره عملي تجربه هم ترلاسه کوي. دا په زړه پورې ده چې دوی روښانه شي ځکه چې دوی خپله موسیقي جوړوي.
زموږ د ثانوي دورې زده کونکي په ډیر لیوالتیا سره د ډرم فعالیت تمرین کوي چې دوی به د میاشتې په پای کې د وړکتون خیالي ګوند کې وړاندې کړي. دوی یو انرژي لرونکی معمول کوریوګراف کړی چې د دوی د ډرم کولو وړتیاوې به وښیې. د دوی سخت کار په دې کې څرګند دی چې د دوی فعالیت څومره سخت غږ کوي. د وړکتون زده کونکي به د پیچلو تالونو او کوریوګرافي لیدلو سره مینه ولري چې لوی زده کونکي یې یوځای کړي دي.
تر اوسه پورې د موسیقۍ په ټولګي کې یوه له هڅو ډکه میاشت وه! زده کونکي مهم مهارتونه رامینځته کوي پداسې حال کې چې د سندرې ویلو، نڅا کولو او د وسایلو غږولو سره خوند اخلي. موږ د ښوونځي کال په دوام سره د ټولو ټولګیو زده کونکو څخه د نورو تخلیقي موسیقۍ هڅو لیدو ته سترګې په لار یو.
د پوسټ وخت: نومبر-۱۷-۲۰۲۳



