میتیو میلر
ثانوي ریاضي/اقتصاد او سوداګریز مطالعات
میتیو د آسټرالیا د کوینزلینډ پوهنتون څخه د ساینس په برخه کې فارغ شو. د کوریا په لومړنیو ښوونځیو کې د ESL تدریس کولو درې کاله وروسته، هغه بیرته آسټرالیا ته راستون شو ترڅو په ورته پوهنتون کې د سوداګرۍ او تعلیم په برخه کې د ماسټرۍ سندونه بشپړ کړي.
میتیو د آسټرالیا او انګلستان په ثانوي ښوونځیو کې او په سعودي عربستان او کمبوډیا کې په نړیوالو ښوونځیو کې تدریس کاوه. هغه په تیرو وختونو کې د ساینس تدریس کولو وروسته، د ریاضیاتو تدریس غوره ګڼي. "ریاضي یو طرزالعملي مهارت دی، چې په ټولګي کې د زده کونکو په مرکز کې د فعال زده کړې ډیری فرصتونه لري. غوره درسونه هغه وخت پیښیږي کله چې زه لږ خبرې کوم."
په چین کې د ژوند کولو وروسته، چین لومړنی هیواد دی چې میتیو پکې د مورنۍ ژبې زده کولو لپاره فعاله هڅه کړې ده.
د تدریس تجربه
د نړیوالې زده کړې لس کلنه تجربه
زما نوم ښاغلی متیو دی. زه په BIS کې د ثانوي ریاضي ښوونکی یم. زه شاوخوا ۱۰ کاله د تدریس تجربه او شاوخوا ۵ کاله د ثانوي ښوونکي په توګه تجربه لرم. نو ما په ۲۰۱۴ کال کې په آسټرالیا کې د تدریس وړتیا ترلاسه کړه او له هغه وخت راهیسې زه په یو شمیر ثانوي ښوونځیو کې تدریس کوم چې پکې درې نړیوال ښوونځي شامل دي. BIS زما دریم ښوونځی دی. او دا زما دوهم ښوونځی دی چې د ریاضي ښوونکي په توګه کار کوم.
د تدریس ماډل
د IGCSE ازموینو لپاره همکاري زده کړه او چمتووالی
د اوس لپاره موږ د ازموینو لپاره چمتووالي باندې تمرکز کوو. نو له اووم ټولګي څخه تر یوولسم ټولګي پورې، دا د IGCSE ازموینو لپاره چمتووالی دی. زه په خپلو درسونو کې ډیری زده کونکي متمرکز فعالیتونه شاملوم، ځکه چې زه غواړم زده کونکي د درس ډیری وخت خبرې وکړي. نو زه دلته یو څو مثالونه لرم چې څنګه زه کولی شم زده کونکي بوخت کړم او دوی په ګډه کار وکړي او په فعاله توګه زده کړه وکړي.
د مثال په توګه، موږ په ټولګي کې د "فالو می کارتونه" کارولي چیرې چې دا زده کونکي په دوه یا دریو ډلو کې یوځای کار کوي او دوی باید یوازې د کارت یو پای بل سره سمون ولري. دا اړینه نده چې دا باید د دې سره سمون ولري او بیا په پای کې د کارتونو سلسله جوړه کړي. دا یو ډول فعالیت دی. موږ یو بل هم لرو چې د "ټارسیا پزل" په نوم یادیږي چیرې چې دا ورته دی که څه هم دا ځل موږ درې اړخونه لرو چې دوی باید سره سمون ولري او سره یوځای شي او بالاخره به یو شکل جوړ کړي. دا هغه څه دي چې موږ ورته "ټارسیا پزل" وایو. تاسو کولی شئ د ډیری مختلفو موضوعاتو لپاره د کارتونو دا ډول تمرینونه وکاروئ. زه کولی شم د زده کونکو کاري ډلې ولرم. موږ د ریلی کوچ هم لرو چیرې چې زده کونکي وار وار کوي نو زده کونکي به هڅه وکړي او تمرین وکړي پداسې حال کې چې د بل زده کونکي لپاره، د دوی ملګری به دوی وګوري، دوی ته روزنه ورکړي او ډاډ ترلاسه کړي چې دوی سم کار کوي. نو دوی وار وار دا کار کوي.
او په حقیقت کې ځینې زده کونکي ډیر ښه کار کوي. موږ د اراتوستینز د غلبیل یو بل ډول فعالیت لرو. دا ټول د لومړني شمیرو پیژندلو په اړه دي. د هر هغه فرصت په څیر چې زه زده کونکي یوځای کار کوم، ما په A3 کې چاپ کړ او زه یې په جوړه کې یوځای کار کوم.
زما په عادي درس کې، هیله ده چې زه یوازې د 20٪ وخت په اړه خبرې کوم چې په یو وخت کې له 5 څخه تر 10 دقیقو پورې نه وي. پاتې وخت، زده کونکي یوځای ناست وي، یوځای کار کوي، یوځای فکر کوي او په ګډه فعالیتونو کې بوخت وي.
د فلسفې تدریس
له یو بل څخه ډیر څه زده کړئ
په فلسفه کې یې لنډیز کړئ، زده کونکي له یو بل څخه ډیر څه زده کوي د هغه په پرتله چې دوی یې له ما څخه کوي. نو له همدې امله زه غوره ګڼم چې ځان د زده کړې اسانتیا برابرونکی ووایم چیرې چې زه چاپیریال او لارښوونې چمتو کوم ترڅو زده کونکو ته په خپلواکه توګه د ځان کرښې ووایی او یو بل سره مرسته وکړي. دا یوازې زه نه یم چې په ټول درس کې مخکینۍ لیکچر ورکوم. که څه هم زما له نظره دا به هیڅ ښه درس نه وي. زه اړتیا لرم چې زده کونکي ښکیل وي. او له همدې امله زه لارښوونه چمتو کوم. زه هره ورځ په تخته کې د زده کړې اهداف لرم. زده کونکي په سمه توګه پوهیږي چې دوی څه کې ښکیل دي او زده کوي. او لارښوونه لږترلږه ده. دا معمولا د زده کونکو لپاره د فعالیت لارښوونو لپاره ده چې په سمه توګه پوه شي چې دوی څه کوي. پاتې وخت زده کونکي ځانونه ښکیل کوي. ځکه چې د شواهدو پراساس، زده کونکي ډیر څه زده کوي کله چې دوی په فعاله توګه بوخت وي پرځای د دې چې ټول وخت یوازې د ښوونکي خبرې واوري.
ما د کال په پیل کې خپلې تشخیصي ازموینې وکړې او دا ثابته شوه چې د ازموینې نمرې ښه شوې دي. همدارنګه کله چې تاسو په ټولګي کې زده کونکي ګورئ، دا یوازې د ازموینې نمرو کې ښه والی نه دی. زه یقینا کولی شم په چلند کې ښه والی وټاکم. زه هغه زده کونکي خوښوم چې له پیل څخه تر پایه پورې په هر درس کې بوخت وي. دوی تل خپل کورنی کار کوي. او یقینا زده کونکي هوډمن دي.
داسې زده کوونکي وو چې تل به یې له ما څخه پوښتنې کولې. دوی زما خوا ته راغلل او پوښتنه یې وکړه چې "زه دا پوښتنه څنګه وکړم". زه غوښتل چې په ټولګي کې دا کلتور اصلاح کړم د دې پرځای چې یوازې له ما څخه پوښتنه وکړم او ما د یو غوره سړي په توګه وګورم. اوس دوی له یو بل څخه پوښتنه کوي او له یو بل سره مرسته کوي. نو دا هم د ودې یوه برخه ده.
د پوسټ وخت: دسمبر-۱۵-۲۰۲۲
