کله چې زما د تدریس تخنیکونو ته راځي، په حقیقت کې زما په ټولګي کې، ډیری فعالیتونه شتون لري چې زه به یې ترسره کړم، لکه د جاز سندرې، د کہوت لوبې، خطر، او د TPR تمرین او نور، مګر په اصل کې، د دې ټولو فعالیتونو موخه، هڅه کول دي چې الهام ورکړي. زده کونکي د انګلیسي زده کړې په زړه پورې سفر ومومي؛ هڅه کوي چې دوی خلاص کړي او دوی وهڅوي چې پوهه په خلاص لاس سره ومني. دا ځکه چې د خلاص ذهن درلودل چې زده کړې ته چمتو او لیواله وي، په حقیقت کې د یوې ټاکلې موضوع یا ټولګي لپاره د دوی دروازې تړلو څخه خورا توپیر لري. دا واقعیا خورا مهم دی. که تاسو یو زده کونکی احساس کړئ چې هغه زده کړې ته چمتو دی، هغه به په بشپړ ډول ډیر پوهه واخلي، جذب او په اوږد مهال کې به ډیر څه وساتي. مګر که یو زده کونکی خپله دروازه وتړي او پریکړه وکړي چې تاسو ته یې نه خلاصوي، دوی به هیڅ شی ترلاسه نکړي.

د مثال په توګه، جاز سندرې، په ټولګي کې د تخنیک په توګه، د امریکایی ژبې د تدریس کارپوه کارولین ګراهام لخوا رامینځته شوی. د دې غوښتنلیک واقعیا خورا پراخه دی ، یو خورا عملي وسیله. دا اجازه ورکوي چې کوم لغتونه بدل کړي، کوم ګرامر ټکي چې زده کونکي یې په یادولو کې اړتیا لري. ځینې ​​​​توکي، چې په لومړي ځای کې د یادولو لپاره خورا ستړي او سخت وي، کیدای شي په خورا زړه پورې، د تالونو او ساتیرۍ څخه ډک شي. دا د ځوانو زده کونکو لپاره خورا ګټور دی، ځکه چې د دوی مغز د هغه شیانو په وړاندې خورا ځواب ورکوونکی دی چې ځانګړي تالونه او نمونې لري. زده کونکي واقعیا له دې څخه خوند اخلي او موږ حتی کولی شو له دې څخه یو څه میوزیک جوړ کړو. دا د زده کونکو سره مرسته کوي په شعوري ډول هغه پوهه ترلاسه کړي چې دوی یې زده کولو ته اړتیا لري.

یو بل تخنیک چې زه به یې زما په ټولګي کې وکاروم د TPR په نوم یادیږي، کوم چې د بشپړ فزیکي غبرګون لپاره ولاړ دی. دا له زده کونکو څخه غوښتنه کوي چې د دوی د بدن ټولې برخې په بشپړه توګه ښکیل کړي او ځینې فزیکي حرکت وکاروي ترڅو ځینې لفظي انډول ته غبرګون وښيي. دا کولی شي زده کونکي وکولی شي د کلمې غږ د کلمې معنی سره یوځای کړي.